中小学生带手机上学禁还是不禁？堵不如疏手机对孩子们有巨大的吸引力，学生用手机带来的问题，其实不只存在于我国，在国外也是个棘手的问题。美国有60%多的高中禁止学生用手机，可超过60%的学生照用不误。

　　我认为，对于学生带手机进校园这事，解决的办法是堵不如疏，只要我们善于引导，措施得当，手机可以成为教育孩子的有益补充PP电子。比如有些学生，求知欲强，手机已经成为他们重要的信息来源，他们能够借助电子词典、在线查询等方式辅助学习。只要正确使用，手机的好处还是比较多的。随着移动通讯技术的进步，手机的功能与便利还会超过电脑。

　　全美学校管理者联合会认为，学校应该鼓励手机在课堂上使用，让它成为“真正的教学工具”。联合会的负责人说，将科技融入教育，不仅仅是台式或笔记本电脑的专属。如果不利用孩子们喜欢手机等科技产品这一点，教育将登不上科教这条快船。这一点，我们国内教育管理工作者也应该考虑到。无论如何，我们不可能完全拒绝手机这个工具，因为它也属于电子科技与信息教育范畴。

　　最关键的是，我们的学校、老师和家长应该给予我们的孩子以足够的信任和沟通，单纯的批评、没收、惩罚等办法收效不会很大。应该让学生们知道什么时候能用手机，什么时候不能用。这当然需要学生的自觉，可这份自觉很大程度上在于老师和家长的正确引导，而不是简单禁止。